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校长管理-学生的精神成长当然离不开严格管理-反腐新闻

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通用五万员工罢工

近日,貴州一所中學的老師提水桶在校門口給女生卸妝之事,引爆了輿情。網傳視頻中,一名男教師提水桶堵在校門口,為女生逐一卸妝。只見他直接拿毛巾在女生臉上摁住猛擦,擦完一個之後,把毛巾放進身邊的水桶里浸一下,再繼續擦拭下一個女學生的臉,邊擦邊說「學生就要有學生的樣子」。

教育是心靈喚醒,學生首先要獲得精神成長,才能激發起強大的求知慾。學生的精神成長當然離不開嚴格管理,但絕不能用簡單粗暴的手段。「教育,就是要把人性中的善在恰當的時機用恰當的方式引導出來,並付諸實踐,綿延後代,完成人類精神文明健康和諧的傳承。」陳校長的這番話,值得天下為師者好好體悟。

湊巧的是,強行給女生卸妝的事情發生在貴州黔東南三穗縣的一所中學,和陳立群任教的學校都在黔東南地區,學生的情況和社會氛圍應該具有較大可比性。陳立群校長在大力進行學生行為習慣的改進和培養的過程中,並沒有使用粗暴手段,相反格外重視「心靈喚醒」「精神教育」的力量,嚴格落實常規管理,通過國旗下演講、成人儀式等形式激發學生的上進心,春風化雨,循循善導,點燃孩子們內心的希望,短短几年就產生了很好的效果。

作為相對偏僻落後地區的學校,學校管理的確存在常人難以想象的困難。很多家長外出務工,孩子就成了留守兒童,有的班級留守兒童比例甚至可以達到90%。缺乏父母的教育、引導,孩子就容易在審美上、價值觀上出現偏差。據校方表示,此前也曾多次引導,但收效不佳,才會採用這種辦法,「可能有些不妥,但真的是為孩子負責」。簡而言之,校方的言外之意就是,簡單粗暴的辦法是最「實用」的辦法。果真如此嗎?

這幾天,「支教校長」陳立群刷屏。這位被授予「時代楷模」榮譽稱號的教育家,擔任貴州省黔東南苗族侗族自治州台江縣民族中學(高考成績在全州墊底的「差校」)校長。當地流行的觀念是「讀書無用」「早點打工好」「大節三六九,小節天天有」「喝酒、鬥牛、打麻將,等着別人送小康」,留守兒童、貧困家庭孩子佔半數以上,召開家長會,有的班家長還沒老師多,家庭教育存在嚴重缺失。

事情的是非曲直本身並不複雜。初中生當然不應該化妝,但學校的做法確實也值得商榷。誠如不少網友所說,多人共用一塊毛巾、一桶水卸妝不衛生,而且公眾場合這麼做對學生也不夠尊重。不料輿論場卻出現嚴重的撕裂。有人指責這是一種粗暴管理,有人卻對學校的做法表示理解和支持,認為學生就應該有學生的樣子。

在這樣的社會氛圍下,不少學生靠着國家和社會的資助,注重享受而不思進取,學生對手機的迷戀超乎想象,早戀、抽煙、沉迷遊戲等比比皆是,甚至每年都有百余名學生輟學。面對這樣的孩子和家長,陳立群校長有沒有「黔驢技窮」呢?

「為了孩子好」也不能粗暴行事

今日关键词:李现发文怼私生饭